Posem a disposició materials i eines de suport per a professionals dels àmbits sanitari i social. Aquests recursos estan dissenyats per complementar la formació i facilitar l’aplicació pràctica dels coneixements adquirits, responent a les necessitats reals del sector.
Revista de Psicoterapia y Psicosomática.
Artículo monográfico: No pienso, luego [también] existo. Página 61.
Autor: Jorge Tió. Referent d’Adolescència i Salut Mental Pere Claver Grup. Psicòleg clínic i psicoterapeuta.
Monogràfic: Menors d’edat i delictes a l’àmbit de la sexualitat: quina resposta hauríem de donar com a societat
Autor: Jorge Tió. Referent d’Adolescència i Salut Mental Pere Claver Grup.
Psicòleg clínic i psicoterapeuta.
Emancipación 4.0. Las servidumbres involuntarias. Una reflexión sobre las dificultades contemporáneas del proceso emancipatorio en la adolescencia
En aquest article es planteja una reflexió sobre els determinants socioculturals actuals que afecten el procés emancipatori a la adolescència.
Article: “La formación del sentimiento de identidad en la adolescencia”
Autor: Jorge Tió, psicòleg psicoterapeuta de l’Equip d’Atenció al Menor (EAM) de Sant Pere Claver- Fundació Sanitària.
Font: Revista Temas de Psicoanálisis, número 20, Juliol 2020.
Article: “Resultados a largo plazo de la psicoterapia psicoanalítica focal en el marco de la asistencia pública”
Autors: Erika Barba-Müller, Esther Domingo, Neus García i Francesc Martínez Gomis, Terapeutes i Coordinador de la Unitat de Psicoteràpia Psicoanalítica d’Adults de Sant Pere Claver- Fundació Sanitària.
Font: Revista Temas de Psicoanálisis, número 20, Juliol 2020.
Dossier ‘La confidencialidad en la salud mental de la era digital’
Dossier fruit del treball interdisciplinar entre el Grup Aporia i l’Institut Docent. Novembre 2017.
Els professionals sanitaris han de conèixer certa informació dels pacients i conceptes com la intimitat, la confiança, la confidencialitat i el secret mèdic adquireixen un nou paper dintre de la relació assistencial la comunicació i la informàtica. És important per tant, esclarir què comporta cadascun d’aquests ítems a nivell legal i de protecció de dades.
Codi Ètic
El Codi Ètic s’impulsa en el marc del Pla Estratègic 2016-19 per definir un document de referència on queden reflectits els valors i els principis ètics que la nostra organització considera com a propis per millorar la confiança de totes les persones vers la institució. La seva presentació s’ha emmarcat dins els actes commemoratius del 70è aniversari de la institució.
Dossier ‘Impacte dels factors socials en l’atenció a la salut mental’
Estudi empíric en els centres de salut mental infantojuvenil i d’adults de Sants-Montjuic. Novembre de 2017
Dossier ‘Diagnóstico en salud mental: una aproximación ética’
Dossier fruit del treball interdisciplinar entre el Grup Aporia i l’Institut Docent. Novembre 2016.
Guia “De la prescripción al diálogo : Manual para facilitadores/as de grupos de Gestión Colaborativa de la Medicación en salut mental”
Autors: Mercedes Serrano-Miguel, Asunción Pié-Balaguer, Ángel Martínez-Hernáez i Elena Blanco de Tena-Dávila.
Llibre Laberintos de la ira
Autors: Zyab Ibáñez, Miguel Perlado i Jorge Tió
Un anàlisi de la radicalització violenta en l’adolescència i la joventut partint del cas dels atemptats de Les Rambles l’any 2017.
Libro ‘Inteligencia migratoria. Manual para inmigrantes en dificultades’
Autor: Joseba Achotegui. Editat per Ned Ediciones, 2018.
Joseba Achotegui, responsable del SAPPIR (Servei Atenció a immigrants i refugiats amb problemes de salut mental) de Sant Pere Claver – Fundació Sanitària publica un nou llibre per analitzar les emocions i les vivències dels immigrants, especialment en la relació amb les dificultats amb les que es troben en el procés migratori. Aquest llibre també informa al lector dels seus consells i recomenacions després de 35 anys d’experiència com a psiquiatra i treballant a primera línea.
Adolescencia y transgresión: La experiencia del Equipo de Atención al Menor (EAM)
Autors: Jorge Tió, Lluís Mauri, Pilar Raventós, Begoña Vázquez, Juan Antonio Plá, Vicente Llibrer, José Luis Pérez i Gemma Borraz.
Editat per Octaedro. Octubre 2014.
Amb més de vint anys d’experiència en el tracte amb menors, els autors pretenen contribuir a la comprensió profunda dels problemes de conducta més conflictius que determinats adolescents poden plantejar en els seus entorns de convivència.
Psicoterapia focal de niños. Una aplicación del modelo psicoanalítico en la Red de Salud Pública
Edició en castellà a càrrec de Jordi Sala. Coautors: Amèlia Chancho, Enrique Ger, Carme Miquel, Abdon Montserrat, Roser Noguera, Carme Ríos i Encarna Sánchez. Unitat de Psicoteràpia Psicoanalítica per a infants i Joves (UPPIJ) de SPC-FS.
Editat per Octaedro. Juliol 2013.
Els autors exposen els principis en els que basen la seva pràctica clínica de psicoteràpia en nens amb un vocabulari bàsic que permet l’abordatge teoricotècnic del tractament psicoterapèutic en menors. La seva expertesa en el sector els ha portat a descriure un mètode de treball que permet atendre les necessitats del tractament psicològic dels pacients correctament.
Exemplars disponibles. PVP 21,30€. Interessats posar-se en contacte a l’email institutdocencia@pereclaver.org
Adolescencia y transgresión: La experiencia del Equipo de Atención al Menor (EAM)
Edició a càrrec de Jordi Sala. Coautors: Amèlia Chancho, Enrique Ger, Carme Miquel, Abdon Montserrat, Roser Noguera, Carme Ríos i Encarna Sánchez. Unitat de Psicoteràpia Psicoanalítica per a infants i Joves (UPPIJ) de SPC-FS.
Editat per Grup del Llibre. Setembre 2009. Els autors exposene els principis sobre els quals basen la seva pràctica psicoterapéutica, que desenvolupen dins del context de la Xarxa Pública de Salut Mental, a la Unitat de Psicoteràpia Psicoanalítica per a Infants i Joves (UPPIJ) de Pere Claver-Salut Mental.
Exemplars disponibles. PVP 20€. Interessats posar-se en contacte a l’email institutdocencia@pereclaver.org
La libterad de dudar. La transmissió del pensament de Luis Feduchi
Publicat per diversos autors i autores que reflexionen sobre les aportacions de Luis Feduchi.
Fuga, ruta, viaje
Un llibre sobre les principals aportacions de Luis Feduchi, un dels psiquiatres i psicoanalistes més prestigiosos del país, en el complex i delicat àmbit de l’adolescència.
Autor: Luis Feduchi
Jornada “Adaptant-nos a les necessitats d’atenció en salut mental a l’adolescència”
Part 1
Jornada “Adaptant-nos a les necessitats d’atenció en salut mental a l’adolescència”
Part 2
Jornada SAPPIR 1994-2024.
Un viatge de 30 anys amb persones immigrades
Introducció jornada “Complexitat en Salut Mental: persona, famílies i comunitat»
Conferència “Avenços i desafiaments en salut mental col·lectiva”
Taula Psicopatologies emergents: ¿noves formes d’expressar el malestar?
Taula: Visibilitzant la perspectiva de gènere i la transculturalitat. Les tenim en compte?
Taula: Pràctiques assistencials basades en drets humans. Problemàtiques ètiques
Taula: Abordatges psicoterapèutics actuals: construint espai mental
Clausura Jornada «Complexitat en Salut Mental: persona, famílies i comunitat»
Converses i conferències d’actualitat, salut i benestar
Presentació del llibre “Psicoterapia en grupo paralelo de madres y padres”
Jornada “Atenció en la Salut Mental dels Refugiats”
Adolescències.Transgressió, risc, acollida
Conversa entre Luis Feduchi i Lluís Duch
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
L’activitat de petanca es duu a terme a les pistes de petanca de la Gent Gran, on les persones del servei comparteixen aquesta afició amb persones grans i altres membres de la comunitat.
Durant les sessions s’organitzen els equips, es recorden les normes i es disputen diferents partides, treballant i millorant la tècnica. Les persones participants reben els suports necessaris i també tenen l’oportunitat de participar en tornejos.
L’activitat té com a objectiu fomentar l’activitat física, afavorir la socialització i crear vincles i relacions intergeneracionals amb les persones de la comunitat.

El taller artístic de mandales és una activitat oberta a les persones del servei i a la comunitat que es duu a terme al Casal Cívic i Comunitari de Badia del Vallès. Les persones del servei decideixen participar-hi d’acord amb les seves necessitats, preferències, habilitats i talents, i es comprometen a assistir al taller durant un trimestre.
Les sessions s’inicien amb un exercici de meditació guiat per la formadora, acompanyat de música, que afavoreix la relaxació, estimula la imaginació i facilita la connexió amb les emocions i amb el moment present. A continuació, cada persona acoloreix lliurement una mandala, escollint els colors en funció de les emocions i sensacions experimentades durant l’exercici de meditació.
L’activitat té com a objectiu afavorir el benestar emocional i mental a través de l’expressió artística, fomentar les aficions i la creativitat, i aprendre tècniques de meditació i relaxació. Alhora, el fet de compartir l’activitat amb els veïns i veïnes de Badia del Vallès afavoreix la socialització, la creació de vincles amb la comunitat i la participació en un projecte col·lectiu.
L’activitat de benestar emocional i igualtat és una iniciativa en què les persones del servei participen conjuntament amb joves de la comunitat, compartint en primera persona experiències i situacions relacionades amb el benestar emocional, l’autoconcepte, les habilitats socials, la igualtat i l’expressió corporal. L’activitat es desenvolupa en grups reduïts d’entre 8 i 10 persones.
A través de diferents dinàmiques vivencials i participatives, es treballen les emocions, el benestar emocional, l’autoconeixement, les habilitats socials i l’expressió corporal, generant espais de reflexió i d’intercanvi d’experiències entre les persones del servei i els joves.
L’activitat té com a objectiu afavorir el benestar emocional, fomentar les habilitats socials i l’autoconeixement, treballar la igualtat i establir vincles amb els joves de la comunitat.
L’activitat es desenvolupa en col·laboració amb la Comissió d’Igualtat de Joves dels instituts de Badia del Vallès i l’Espai Jove.
Les passejades comunitàries saludables són una activitat adreçada principalment a persones grans i persones que viuen situacions de soledat, emmarcada dins del projecte de barri i de contribució a la comunitat. Les persones del servei assumeixen un paper actiu com a dinamitzadores i formadores de l’activitat, participant en la preparació dels recorreguts i en el desenvolupament de les diferents sessions.
L’activitat consisteix en la realització de passejades per itineraris curts i accessibles, prèviament planificats per les persones del servei. Les sessions s’inicien amb exercicis de mobilitat i escalfament i, durant el recorregut, es comparteixen històries i informació sobre el municipi, els espais públics, els recursos i les entitats de l’entorn, així com continguts relacionats amb la interpretació i l’educació ambiental.
L’activitat té com a objectiu fomentar el benestar físic i emocional, promoure un estil de vida actiu, afavorir la socialització i la creació de vincles amb les persones grans i la comunitat, i ampliar el coneixement de l’entorn i dels seus recursos.
En el marc d’aquesta activitat, s’ha iniciat una col·laboració amb professionals de l’Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) i el Casal de la Gent Gran per dissenyar un o dos itineraris saludables per Badia del Vallès, incorporant-hi continguts d’educació ambiental relacionats amb la flora i la fauna presents als diferents recorreguts.
El taller de pintura en tela és una activitat artística que es duu a terme al Centre Albert Francàs i en la qual les persones participants comparteixen espai i activitat amb altres persones de la comunitat.
Abans de començar cada sessió, es prepara el material necessari i, amb el suport de la professora, s’aprenen i es posen en pràctica diferents tècniques de pintura en tela. El procés inclou la preparació de la tela, el disseny del dibuix amb llapis, l’aplicació de la pintura i la barreja de colors. A mesura que avancen les sessions, s’incorporen nous aprenentatges i tècniques que permeten desenvolupar les habilitats artístiques i experimentar amb la creativitat.
L’objectiu de l’activitat és fomentar la creativitat, l’aprenentatge i la participació en la comunitat a través d’una activitat artística compartida. Alhora, permet establir relacions amb altres persones de l’entorn, afavorir la socialització i gaudir d’un espai de creació i expressió personal.

El Grup de Dones és una activitat setmanal que ofereix un espai de trobada, relació i participació per a les dones que en formen part. Les sessions es duen a terme cada divendres i permeten compartir experiències, adquirir nous coneixements i participar en diferents propostes relacionades amb el benestar personal, l’autonomia i la participació comunitària.
Les mateixes participants prenen part en la planificació de les sessions, proposant i decidint les activitats que volen dur a terme. Durant aquests mesos s’han organitzat propostes diverses, com un taller de manualitats de Sant Jordi, sessions de zumba, caminades pel riu, tallers d’autocura i bellesa i un taller sobre feminisme. El grup també ha preparat i participat en una parada de venda de roses amb motiu de Sant Jordi.
L’objectiu de l’activitat és promoure la participació activa de les dones i crear un espai on compartir, relacionar-se i generar vincles de suport mutu. A través de les diferents propostes es treballen el benestar físic i emocional, l’autonomia personal i l’apoderament de les participants, alhora que es reforcen les relacions socials i el sentiment de pertinença a la comunitat.
Aquesta activitat es desenvolupa en col·laboració amb la Fundació Integramenet.

L’activitat consisteix a col·laborar en el servei de menjador del Centre Social La Pedrera, un espai de trobada on les persones grans del barri poden dinar i participar en diferents activitats.
Les persones que hi participen col·laboren en diferents tasques del dia a dia, com preparar les taules abans de l’àpat, servir el dinar i ajudar a recollir i netejar un cop finalitzat el servei. També donen suport en altres tasques necessàries per contribuir al bon funcionament del menjador i afavorir un ambient agradable i acollidor.
Aquesta activitat es duu a terme diàriament i permet participar activament en un entorn comunitari i establir relacions amb les persones grans del barri.
L’objectiu és fomentar l’autonomia, la responsabilitat i les habilitats socials de les persones participants, alhora que es promouen les relacions amb l’entorn, la creació de vincles positius i el sentiment de pertinença a la comunitat.

Aquesta activitat es realitza en col·laboració amb diferents escoles de Santa Coloma i consisteix a donar suport en la dinamització d’una proposta de lectura adreçada a grups d’infants.
Durant l’activitat, els nens i nenes passen per diferents estacions de lectura —la Cabana de la Por, Còmics, Lupes, Llibres Delicats, la Cabana de les Curiositats i Xiuxiueja—, on poden descobrir i experimentar diferents maneres d’apropar-se als llibres. Cada espai compta amb materials específics, com ara frontals, lupes de colors, guants, tipis o tubs, que contribueixen a fer de la lectura una experiència més lúdica i participativa.
Les persones participants col·laboren en l’organització i el bon funcionament de l’activitat: reben els infants i els reparteixen collarets numerats, controlen el temps de cada estació, indiquen els canvis mitjançant una campaneta i els orienten durant el recorregut quan és necessari.
En finalitzar, es recullen els materials i es participa en una petita cloenda amb els infants.
L’activitat permet col·laborar amb escoles i entitats de Santa Coloma, participar activament en una iniciativa comunitària i afavorir la relació entre diferents generacions.

Aquesta activitat ofereix un espai de trobada i confiança on les persones participants poden parlar, compartir i reflexionar sobre temes que els preocupen o que són importants en el seu dia a dia.
Les converses parteixen principalment de les inquietuds, experiències o situacions que van sorgint en funció del moment vital de cada persona i de les vivències dels darrers dies. Quan no hi ha cap proposta concreta, es disposa d’un recull de temes d’interès que serveixen per iniciar la conversa i afavorir la participació del grup.
L’activitat afavoreix l’expressió i la gestió de les emocions, l’autoestima, l’escolta i el suport mutu, i permet compartir pors, frustracions, preocupacions i experiències amb altres persones que es troben en moments vitals similars. Alhora, contribueix a reforçar els vincles, la confiança i el sentiment de pertinença al grup.

Aquesta activitat s’emmarca en la col·laboració entre Pere Claver i Creu Roja, dins del programa Sempre Acompanyats, i té com a objectiu crear un espai de trobada, aprenentatge compartit i suport mutu entre les persones participants.
A través d’un taller de costura i reutilització de roba, es treballen nocions bàsiques de costura, la transformació de peces en nous objectes i la creativitat mitjançant l’aprofitament de materials reutilitzats.
Entre les propostes realitzades, les persones participants han transformat samarretes reciclades en bosses de tela (tote bags) i han elaborat un ninot amb roba reutilitzada, posant en pràctica diferents habilitats manuals i creatives.
Més enllà de l’aprenentatge de tècniques de costura, l’activitat fomenta la participació, la creativitat, l’aprenentatge compartit i les relacions socials, i afavoreix la creació d’un espai de convivència, col·laboració i suport entre les persones del grup.

Aquesta activitat té com a objectiu estimular la memòria i recuperar els records personals a través de la història de vida de cada persona.
Mitjançant converses, fotografies, vivències significatives i diversos materials de suport, es va reconstruint el seu recorregut vital i elaborant, de manera personalitzada, un Llibre de la Memòria i un Àlbum de Fotos.
Al llarg de les sessions, es comparteixen records i experiències, es posen en valor moments significatius i es treballen aspectes relacionats amb la identitat, els vincles i la trajectòria personal.
A més de contribuir a preservar la història i els records de cada persona, l’activitat afavoreix l’estimulació cognitiva, la memòria, la comunicació i el benestar emocional, i ajuda a reforçar el sentiment d’identitat i de pertinença.

Aquesta activitat té com a objectiu afavorir l’estimulació sensorial, la creativitat i el benestar emocional a través de diferents propostes d’experimentació i descoberta.
Durant les sessions s’elaboren materials sensorials i es realitzen activitats que permeten explorar els sentits mitjançant diferents textures, colors, sons, llums i elements naturals. Les propostes s’adapten als interessos i necessitats del grup, afavorint la curiositat, l’experimentació i la participació activa.
L’activitat es complementa amb sortides a l’exterior, que permeten explorar l’entorn a través dels sentits, gaudir del contacte amb la natura i generar moments de calma i relaxació.
A través d’aquestes experiències, es treballen l’atenció, la percepció sensorial, l’expressió, la creativitat i el benestar emocional, alhora que es fomenta el gaudi i la connexió amb l’entorn.

El taller de zumba és una activitat oberta a les persones del servei i a la comunitat que es duu a terme a l’Associació Can Calvet. Tres persones del servei, després de rebre una formació específica, s’encarreguen de dinamitzar les sessions, preparant les coreografies i les cançons.
L’activitat combina música i moviment i té com a objectiu fomentar l’activitat física, la socialització, l’envelliment actiu i la creació de vincles amb les persones de la comunitat.

L’activitat d’accessibilitat cognitiva i lectura fàcil té com a objectiu contribuir a fer que la informació, els documents i els entorns siguin més clars, comprensibles i accessibles per a tothom.
Les persones que participen en l’activitat formen part del grup de validació en lectura fàcil (LF) i han fet una formació específica amb DINCAT. A partir dels coneixements adquirits, revisen i validen diferents materials elaborats pel centre ocupacional, com ara newsletters, calendaris, enquestes, reglaments i documents d’acollida.
L’activitat també inclou l’avaluació de l’accessibilitat d’entorns i itineraris i l’elaboració d’informes, com el de la Font de l’Alzina. A més, el grup col·labora amb el projecte Bosc de Llum en l’adaptació i validació d’itineraris i materials, participa en la creació de pictogrames i col·labora en projectes de la Federació DINCAT relacionats amb la millora de la comunicació de les persones adultes.
