Menu Close

La reflexió ètica, necessària a l’àmbit assistencial

[playht_player width="100%" height="90px" voice="ca-ES-EnricNeural"]

Des del 2009 el Comitè d’Ètica Assistencial (CEA) de Pere Claver Grup ofereix un espai de reflexió per abordar els dilemes ètics que sorgeixen en l’àmbit assistencial. Marisa Garcia-Duran, que lidera aquest òrgan des del 2020, ens explica com funciona el CEA, quins objectius persegueix i per què és tan important tenir-lo dins una organització que es dedica a l’atenció a les persones. Descobrim com la reflexió ètica pot millorar la qualitat de l’assistència i protegir els drets tant de les persones usuàries com dels i les professionals.

El Comitè d’Ètica Assistencial (CEA) de Pere Claver Grup es va crear el 2009. Quina és la seva missió principal i per què es va considerar important formar-lo?

El Comitè es va crear el 2009 en resposta a les necessitats que sorgien en l’àmbit assistencial de Pere Claver. Els equips, en el seu dia a dia, es troben amb problemes ètics que necessiten ser valorats amb profunditat. El CEA ofereix un espai de reflexió on podem separar les qüestions legals i tècniques de les ètiques. Aquest procés ens ajuda a prendre decisions més humanes i respectuoses amb els drets de les persones que atenem.

Quin paper juga el CEA dins d’una entitat com Pere Claver Grup?

El CEA no és un òrgan obligatori, però és molt recomanable en entitats que ofereixen assistència directa. El seu principal objectiu és garantir que les decisions preses en situacions conflictives respectin els drets de les persones. A més, promou una assistència més humanitzada i facilita que els professionals tinguin un espai per reflexionar quan es troben davant d’un problema ètic.

Com poden accedir els professionals de Pere Claver Grup al Comitè d’Ètica Assistencial?

La principal via per posar-se en contacte amb el CEA és a través de la Intranet, on els i les professionals poden omplir un formulari per plantejar un problema o dilema ètic. Però sempre els recomanem que abans de portar un cas al Comitè, el discuteixin amb el seu equip, ja que sovint els conflictes ètics impliquen valors personals o professionals que és important debatre en grup. Aquesta primera reflexió conjunta ajuda a generar una cultura ètica dins l’organització i, a vegades, en aquesta reflexió, ja es delibera una recomanació i no cal arribar al CEA.

Quins són els passos que segueix el Comitè quan rep una consulta ètica?

Quan rebem una sol·licitud, organitzem una reunió extraordinària per analitzar el cas. El primer que fem és identificar clarament el problema ètic, quina o quines són les preguntes que es formulen els professionals Un cop definit, deliberem sobre la situació plantejada, tenint en compte factors com els aspectes legals, els valors en joc o en conflicte les repercussions o conseqüències per a les persones implicades, la vulneració de drets. En aquest ventall d’opcions, establim els cursos extrems de l’acció i valorem les conseqüències, i anem construint els possibles cursos intermedis al problema. A partir d’aquí es planteja el curs òptim, més prudent, menys lesiu per la situació plantejada. No vol dir que aquesta sigui ni la més correcta ni la definitiva, ja que les decisions a vegades són canviants. Anem a buscar una recomanació, no la solució, d’un curs entremig el més prudent possible i que ha d’incloure el màxim de perspectives de valor presents en el conflicte i la valoració de les conseqüències de la recomanació. Tampoc vol dir que els professionals a qui les traslladem tinguin l’obligatorietat de dur-les a terme, al final, són recomanacions. Treballem amb incertesa i les nostres decisions no són certes, són raonables. El nostre objectiu és arribar a solucions respectuoses i humanitzants.

Treballem amb incertesa.
Les nostres decisions no són certes,
són raonables.

Quines perspectives o perfils formen part del CEA?

És fonamental comptar amb diverses perspectives dins del Comitè. Hi participen professionals de l’àmbit Jurídic, de l’Educació social, del Treball, social, Infermeria, Psicologia, Integració social, Psiquiatria, i de la Filosofia que ens ajuda en la reflexió. Si ens trobem amb un problema que cap de nosaltres domina prou bé, convidem un expert extern per ampliar els nostres coneixements o externalitzem la consulta.

Quins reptes afronteu en el Comitè d’Ètica Assistencial?

Un dels principals reptes és fer créixer la cultura ètica dins l’organització. Volem que la reflexió ètica sigui part del dia a dia dels i les professionals, que aprenguin a qüestionar-se els límits de la seva intervenció i que busquin sempre fer-ho d’una manera que respecti els drets de les persones. A més, un altre gran repte és mantenir una formació continuada en Bioètica, especialment en els serveis socials, on pot estar menys desenvolupada.

Volem que la reflexió ètica sigui part del dia a dia dels professionals
i es respectin sempre els drets de les persones.

A Pere Claver Grup, s’han desplegat altres espais de reflexió ètica?

Sí, a banda del CEA, hem creat tres Espais de Reflexió Ètica Serveis Socials (ERESS) en diferents serveis socials del grup. Aquests espais estan formats per professionals que es reuneixen per debatre problemes ètics que poden sorgir en el seu dia a dia. Si no arriben a una conclusió, poden elevar el cas al Comitè. A més, tenim una figura anomenada Referent d’Ètica. Aquest referent és un membre de cada equip que està sensibilitzat en aquests temes i que actua com a pont entre el Comitè i l’equip. A més, també s’encarrega de detectar quines són les necessitats de l’equip a escala formativa i fa la petició perquè les formacions estiguin alineades a les necessitats assistencials.

Finalment, quina importància creus que té el Comitè d’Ètica Assistencial per al futur de l’organització? 

Un dels grans reptes que tenim al davant és consolidar la formació en ètica assistencial. Hem de garantir que tots els i les professionals, especialment en els serveis socials, rebin una formació continuada en aquests temes, ja que la rotació de personal sovint dificulta que aquesta cultura ètica arreli de forma permanent. La formació no només ens permet abordar els problemes amb més eines, sinó que també contribueix a crear una pràctica més reflexiva i respectuosa amb els drets de les persones que atenem. El futur de l’organització passa per tenir cura de les persones de manera integrada, i això inclou fer-ho també amb una mirada ètica.

Mª José Navarro
Direcció Drets i Suports

L’atenció basada en drets a Pere Claver Grup significa situar els drets fonamentals de les persones usuàries com a nucli de totes les intervencions i decisions. Això implica garantir el respecte per la dignitat, l’autonomia i la voluntat de cada individu, assegurant que les seves necessitats i preferències siguin escoltades, valorades i prioritzades. Aquest enfocament no només busca millorar la qualitat de vida de les persones ateses, sinó que promou una cultura d’igualtat, justícia i respecte.

En aquest context, els Quality Rights de l’OMS serveixen com a guia per consolidar una atenció respectuosa i inclusiva per a persones amb discapacitat. A Pere Claver Grup estem elaborant un pla d’implementació per desplegar els Quality Rights al grup, centrat en quatre eixos fonamentals: formació i capacitat, model comunitari, participació activa i innovació i millora contínua.

A Pere Claver Grup la formació en ètica és clau. Durant el 2024, s’han impartit seminaris de l’OMS sobre Quality Rights per a tot l’equip, incloent-hi els professionals de Drets i Suports. A més, el pla d’implementació de Quality Rights inclou la capacitació no només dels professionals, sinó també de les persones ateses, famílies i altres agents comunitaris, garantint que tots entenguin i puguin exercir els seus drets de manera efectiva.

Posted in Mirades · Entrevistes, Pere Claver Grup, Serveis Socials

L’activitat de petanca es duu a terme a les pistes de petanca de la Gent Gran, on les persones del servei comparteixen aquesta afició amb persones grans i altres membres de la comunitat.

Durant les sessions s’organitzen els equips, es recorden les normes i es disputen diferents partides, treballant i millorant la tècnica. Les persones participants reben els suports necessaris i també tenen l’oportunitat de participar en tornejos.

L’activitat té com a objectiu fomentar l’activitat física, afavorir la socialització i crear vincles i relacions intergeneracionals amb les persones de la comunitat.

El taller artístic de mandales és una activitat oberta a les persones del servei i a la comunitat que es duu a terme al Casal Cívic i Comunitari de Badia del Vallès. Les persones del servei decideixen participar-hi d’acord amb les seves necessitats, preferències, habilitats i talents, i es comprometen a assistir al taller durant un trimestre.

Les sessions s’inicien amb un exercici de meditació guiat per la formadora, acompanyat de música, que afavoreix la relaxació, estimula la imaginació i facilita la connexió amb les emocions i amb el moment present. A continuació, cada persona acoloreix lliurement una mandala, escollint els colors en funció de les emocions i sensacions experimentades durant l’exercici de meditació.

L’activitat té com a objectiu afavorir el benestar emocional i mental a través de l’expressió artística, fomentar les aficions i la creativitat, i aprendre tècniques de meditació i relaxació. Alhora, el fet de compartir l’activitat amb els veïns i veïnes de Badia del Vallès afavoreix la socialització, la creació de vincles amb la comunitat i la participació en un projecte col·lectiu.

    

L’activitat de benestar emocional i igualtat és una iniciativa en què les persones del servei participen conjuntament amb joves de la comunitat, compartint en primera persona experiències i situacions relacionades amb el benestar emocional, l’autoconcepte, les habilitats socials, la igualtat i l’expressió corporal. L’activitat es desenvolupa en grups reduïts d’entre 8 i 10 persones.

A través de diferents dinàmiques vivencials i participatives, es treballen les emocions, el benestar emocional, l’autoconeixement, les habilitats socials i l’expressió corporal, generant espais de reflexió i d’intercanvi d’experiències entre les persones del servei i els joves.

L’activitat té com a objectiu afavorir el benestar emocional, fomentar les habilitats socials i l’autoconeixement, treballar la igualtat i establir vincles amb els joves de la comunitat.

L’activitat es desenvolupa en col·laboració amb la Comissió d’Igualtat de Joves dels instituts de Badia del Vallès i l’Espai Jove.

   

Les passejades comunitàries saludables són una activitat adreçada principalment a persones grans i persones que viuen situacions de soledat, emmarcada dins del projecte de barri i de contribució a la comunitat. Les persones del servei assumeixen un paper actiu com a dinamitzadores i formadores de l’activitat, participant en la preparació dels recorreguts i en el desenvolupament de les diferents sessions.

L’activitat consisteix en la realització de passejades per itineraris curts i accessibles, prèviament planificats per les persones del servei. Les sessions s’inicien amb exercicis de mobilitat i escalfament i, durant el recorregut, es comparteixen històries i informació sobre el municipi, els espais públics, els recursos i les entitats de l’entorn, així com continguts relacionats amb la interpretació i l’educació ambiental.

L’activitat té com a objectiu fomentar el benestar físic i emocional, promoure un estil de vida actiu, afavorir la socialització i la creació de vincles amb les persones grans i la comunitat, i ampliar el coneixement de l’entorn i dels seus recursos.

En el marc d’aquesta activitat, s’ha iniciat una col·laboració amb professionals de l’Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) i el Casal de la Gent Gran per dissenyar un o dos itineraris saludables per Badia del Vallès, incorporant-hi continguts d’educació ambiental relacionats amb la flora i la fauna presents als diferents recorreguts.

   

El taller de pintura en tela és una activitat artística que es duu a terme al Centre Albert Francàs i en la qual les persones participants comparteixen espai i activitat amb altres persones de la comunitat.

Abans de començar cada sessió, es prepara el material necessari i, amb el suport de la professora, s’aprenen i es posen en pràctica diferents tècniques de pintura en tela. El procés inclou la preparació de la tela, el disseny del dibuix amb llapis, l’aplicació de la pintura i la barreja de colors. A mesura que avancen les sessions, s’incorporen nous aprenentatges i tècniques que permeten desenvolupar les habilitats artístiques i experimentar amb la creativitat.

L’objectiu de l’activitat és fomentar la creativitat, l’aprenentatge i la participació en la comunitat a través d’una activitat artística compartida. Alhora, permet establir relacions amb altres persones de l’entorn, afavorir la socialització i gaudir d’un espai de creació i expressió personal.

El Grup de Dones és una activitat setmanal que ofereix un espai de trobada, relació i participació per a les dones que en formen part. Les sessions es duen a terme cada divendres i permeten compartir experiències, adquirir nous coneixements i participar en diferents propostes relacionades amb el benestar personal, l’autonomia i la participació comunitària.

Les mateixes participants prenen part en la planificació de les sessions, proposant i decidint les activitats que volen dur a terme. Durant aquests mesos s’han organitzat propostes diverses, com un taller de manualitats de Sant Jordi, sessions de zumba, caminades pel riu, tallers d’autocura i bellesa i un taller sobre feminisme. El grup també ha preparat i participat en una parada de venda de roses amb motiu de Sant Jordi.

L’objectiu de l’activitat és promoure la participació activa de les dones i crear un espai on compartir, relacionar-se i generar vincles de suport mutu. A través de les diferents propostes es treballen el benestar físic i emocional, l’autonomia personal i l’apoderament de les participants, alhora que es reforcen les relacions socials i el sentiment de pertinença a la comunitat.

Aquesta activitat es desenvolupa en col·laboració amb la Fundació Integramenet.

L’activitat consisteix a col·laborar en el servei de menjador del Centre Social La Pedrera, un espai de trobada on les persones grans del barri poden dinar i participar en diferents activitats.

Les persones que hi participen col·laboren en diferents tasques del dia a dia, com preparar les taules abans de l’àpat, servir el dinar i ajudar a recollir i netejar un cop finalitzat el servei. També donen suport en altres tasques necessàries per contribuir al bon funcionament del menjador i afavorir un ambient agradable i acollidor.

Aquesta activitat es duu a terme diàriament i permet participar activament en un entorn comunitari i establir relacions amb les persones grans del barri.

L’objectiu és fomentar l’autonomia, la responsabilitat i les habilitats socials de les persones participants, alhora que es promouen les relacions amb l’entorn, la creació de vincles positius i el sentiment de pertinença a la comunitat.

Aquesta activitat es realitza en col·laboració amb diferents escoles de Santa Coloma i consisteix a donar suport en la dinamització d’una proposta de lectura adreçada a grups d’infants.

Durant l’activitat, els nens i nenes passen per diferents estacions de lectura —la Cabana de la Por, Còmics, Lupes, Llibres Delicats, la Cabana de les Curiositats i Xiuxiueja—, on poden descobrir i experimentar diferents maneres d’apropar-se als llibres. Cada espai compta amb materials específics, com ara frontals, lupes de colors, guants, tipis o tubs, que contribueixen a fer de la lectura una experiència més lúdica i participativa.

Les persones participants col·laboren en l’organització i el bon funcionament de l’activitat: reben els infants i els reparteixen collarets numerats, controlen el temps de cada estació, indiquen els canvis mitjançant una campaneta i els orienten durant el recorregut quan és necessari.

En finalitzar, es recullen els materials i es participa en una petita cloenda amb els infants.

L’activitat permet col·laborar amb escoles i entitats de Santa Coloma, participar activament en una iniciativa comunitària i afavorir la relació entre diferents generacions.

Aquesta activitat ofereix un espai de trobada i confiança on les persones participants poden parlar, compartir i reflexionar sobre temes que els preocupen o que són importants en el seu dia a dia.

Les converses parteixen principalment de les inquietuds, experiències o situacions que van sorgint en funció del moment vital de cada persona i de les vivències dels darrers dies. Quan no hi ha cap proposta concreta, es disposa d’un recull de temes d’interès que serveixen per iniciar la conversa i afavorir la participació del grup.

L’activitat afavoreix l’expressió i la gestió de les emocions, l’autoestima, l’escolta i el suport mutu, i permet compartir pors, frustracions, preocupacions i experiències amb altres persones que es troben en moments vitals similars. Alhora, contribueix a reforçar els vincles, la confiança i el sentiment de pertinença al grup.

Aquesta activitat s’emmarca en la col·laboració entre Pere Claver i Creu Roja, dins del programa Sempre Acompanyats, i té com a objectiu crear un espai de trobada, aprenentatge compartit i suport mutu entre les persones participants.

A través d’un taller de costura i reutilització de roba, es treballen nocions bàsiques de costura, la transformació de peces en nous objectes i la creativitat mitjançant l’aprofitament de materials reutilitzats.

Entre les propostes realitzades, les persones participants han transformat samarretes reciclades en bosses de tela (tote bags) i han elaborat un ninot amb roba reutilitzada, posant en pràctica diferents habilitats manuals i creatives.

Més enllà de l’aprenentatge de tècniques de costura, l’activitat fomenta la participació, la creativitat, l’aprenentatge compartit i les relacions socials, i afavoreix la creació d’un espai de convivència, col·laboració i suport entre les persones del grup.

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

Aquesta activitat té com a objectiu estimular la memòria i recuperar els records personals a través de la història de vida de cada persona.

Mitjançant converses, fotografies, vivències significatives i diversos materials de suport, es va reconstruint el seu recorregut vital i elaborant, de manera personalitzada, un Llibre de la Memòria i un Àlbum de Fotos.

Al llarg de les sessions, es comparteixen records i experiències, es posen en valor moments significatius i es treballen aspectes relacionats amb la identitat, els vincles i la trajectòria personal.

A més de contribuir a preservar la història i els records de cada persona, l’activitat afavoreix l’estimulació cognitiva, la memòria, la comunicació i el benestar emocional, i ajuda a reforçar el sentiment d’identitat i de pertinença.

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

Aquesta activitat té com a objectiu afavorir l’estimulació sensorial, la creativitat i el benestar emocional a través de diferents propostes d’experimentació i descoberta.

Durant les sessions s’elaboren materials sensorials i es realitzen activitats que permeten explorar els sentits mitjançant diferents textures, colors, sons, llums i elements naturals. Les propostes s’adapten als interessos i necessitats del grup, afavorint la curiositat, l’experimentació i la participació activa.

L’activitat es complementa amb sortides a l’exterior, que permeten explorar l’entorn a través dels sentits, gaudir del contacte amb la natura i generar moments de calma i relaxació.

A través d’aquestes experiències, es treballen l’atenció, la percepció sensorial, l’expressió, la creativitat i el benestar emocional, alhora que es fomenta el gaudi i la connexió amb l’entorn.

El taller de zumba és una activitat oberta a les persones del servei i a la comunitat que es duu a terme a l’Associació Can Calvet. Tres persones del servei, després de rebre una formació específica, s’encarreguen de dinamitzar les sessions, preparant les coreografies i les cançons.

L’activitat combina música i moviment i té com a objectiu fomentar l’activitat física, la socialització, l’envelliment actiu i la creació de vincles amb les persones de la comunitat.

En construcció

En construcció

L’activitat d’accessibilitat cognitiva i lectura fàcil té com a objectiu contribuir a fer que la informació, els documents i els entorns siguin més clars, comprensibles i accessibles per a tothom.

Les persones que participen en l’activitat formen part del grup de validació en lectura fàcil (LF) i han fet una formació específica amb DINCAT. A partir dels coneixements adquirits, revisen i validen diferents materials elaborats pel centre ocupacional, com ara newsletters, calendaris, enquestes, reglaments i documents d’acollida.

L’activitat també inclou l’avaluació de l’accessibilitat d’entorns i itineraris i l’elaboració d’informes, com el de la Font de l’Alzina. A més, el grup col·labora amb el projecte Bosc de Llum en l’adaptació i validació d’itineraris i materials, participa en la creació de pictogrames i col·labora en projectes de la Federació DINCAT relacionats amb la millora de la comunicació de les persones adultes.

En construcció

En construcció


El Responsable del tractament és la Fundació Sanitària Sant Pere Claver, amb domicili al C.Vila i Vilà, 16 de Barcelona (08004), dpd@pereclaver.org. La finalitat del tractament és la gestió de la seva sol·licitud i l’enviament de comunicacions de Pere Claver Grup. Exercici de drets. Podeu exercir els drets d’accés, rectificació, supressió, oposició, portabilitat, limitació del tractament i a no estar sotmès a decisions individuals automatitzades dirigint-vos a l’adreça del responsable del tractament. Més informació

En construcció