Menu Close

«Es parla molt poc de la vessant emocional de les persones que emigren, del que senten i el que viuen»

Al llarg dels seus 30 anys de trajectòria professional en el camp de les migracions, el doctor Joseba Achotegui, director del SAPPIR, pot testificar sobre els profunds canvis que aquest fenomen ha patit en els últims temps. Autor del terme Síndrome d’Ulisses, Achotegui repassa en aquesta entrevista la situació actual del fenomen migratori i com aquest afecta a nivell psicològic a les persones migrants.

Una de les seves aportacions més importants ha estat el terme conegut com a Síndrome d'Ulisses. En què consisteix?

És un quadre d’estrès, de tensió i de dol que apareix en persones que viuen una situació extrema, en aquest cas persones migrants. Cal posar-se al lloc d’una persona que ve d’un altre país, que està aquí sense la seva família, que moltes vegades està indocumentada o té algun problema amb els papers. Aquestes persones vénen amb por, no poden portar una vida normal i viuen molt excloses. Tot aquest conjunt de problemes és el que dóna lloc al que vaig anomenar Síndrome d’Ulisses.

És important aclarir que no parlem d'una malaltia. Estar estressat no és estar malalt...

Exacte. Aquesta síndrome afecta a moltíssima gent. És més, normalment tendeixen a emigrar persones bastant fortes i valentes. No qualsevol puja a una pastera per creuar tot l’Atlàntic des Camerun o des de Senegal. Són persones fortes però que viuen una situació molt dura durant molt de temps. De vegades estan una mica tristes, dormen malament, estan nervioses, els fa mal el cap… Això és el que anomenem la Síndrome d’Ulisses. Viuen una situació molt dura de solitud, de por i d’indefensió que em va recordar molt a l’Odissea. Un Ulisses perdut, naufragant en les mateixes platges en què estan naufragant ara les persones que migren. Hi ha moltes similituds.

La Síndrome de Ulisses, també es pot detectar en persones refugiades?

Sí que veiem amb freqüència la Síndrome d’Ulisses en aquest col·lectiu, perquè precisament aquest quadre pot sorgir quan durant la migració es viuen situacions extremes, com passa en el cas de moltes persones refugiades que es troben en situacions de soledat, por, indefensió i de manca d’oportunitats. Són precisament aquestes circumstàncies les que donen lloc a la Síndrome d’Ulisses.

Vostè dirigeix el SAPPIR, creat el 1994. Han passat gairebé 30 anys i la societat ha canviat molt. També la migració?

La migració canvia contínuament. Jo em dedico a aquesta àrea des de fa 30 anys i els canvis han estat molt grans. Pensem per exemple que en els anys 80 i 90 no hi havia problema en regularitzar la situació de les persones migrants. Jo recordo en aquesta mateixa consulta parlar amb una persona que havia migrat que em deia que no tenia temps pels papers perquè tenia molta feina. Uns anys després la gent es mor per aconseguir-los.

Aquests canvis en la migració han canviat també la Síndrome d'Ulisses? Hi ha característiques noves?

Sí. La síndrome la vaig definir l’any 2002 perquè en els anys 90 no hi havia pròpiament Síndrome d’Ulisses. La gent arribava, però tenia els seus drets, portava a la seva família, s’inseria en la societat… Apareix aproximadament a partir de l’any 2000, quan l’UE tanca les fronteres. Espanya és la frontera sud i això ens afecta profundament. Jo començo a veure en la consulta que les persones m’expliquen circumstàncies diferents: no aconsegueixen documentació, estan espantats, no volen agafar el metro per por que hi hagi una batuda, no els deixen que vinguin seva dona i els seus fills… Tot això no passava en els anys anteriors.

Normalment tendeixen a emigrar persones bastant fortes i valentes. No qualsevol persona puja a una pastera

Ha comentat en un parell d'ocasions la qüestió dels papers. Avui els migrants troben moltes traves ... Això afegeix encara més estrès?

L’estrès en arribar aquí muta. Hi ha un estrès associat al viatge migratori i al moment de l’arribada. Però si després la persona no té una mínima estabilitat legal per viure amb dignitat comença a estar molt afectada i estressada. Aleshores apareix la Síndrome d’Ulisses.

En el seu llibre 'La intel·ligència migratòria' vostè afirma que hi ha una gran deshumanització en l'abordatge de les migracions. A què es refereix?

Avui es parla bastant del tema de la migració. Si veiem les notícies probablement hi haurà algun debat o reportatge. Però es parla molt poc de la vessant emocional de les persones que emigren, del que senten i del que viuen. Es parla més a nivell demogràfic, estadístic, sociològic o econòmic. I és important que es faci, no ho discuteixo. Però qui és el protagonista en una migració? La persona que migra. Crec que hi ha poca sensibilitat per apropar-nos al que viu i al que sent.

Es diu que els murs per contenir la immigració no serveixen per a res perquè al final la gent els supera. Els supera, sí, però com? Alguns moren, els que arriben són aquí sense drets… Els murs evidentment no aconsegueixen frenar totes les migracions, però el seu efecte és demolidor sobre les persones. Estadísticament es pot dir que han entrat milers, però com han arribat? Com estan? Quants s’han quedat pel camí? Per això parlo d’una certa deshumanització.

Els murs no aconsegueixen frenar totes les migracions, però el seu efecte és demolidor sobre les persones

També afirma que migrar avui s'està convertint per a milions de persones en un procés que posseeix uns nivells d'estrès tan intensos que arriben a superar la capacitat d'adaptació dels éssers humans...

D’aquí la imatge de l’Odissea. Ulisses era un semidéu, era un heroi grec. El drama és que avui està vivint tot això persones corrents. No són herois de la mitologia. Són temps molt durs.

Com afecta emocionalment abandonar forçadament i en condicions extremes el teu país, com és el cas actualment de les persones refugiades a causa del conflicte bèl·lic a Ucraïna?

El fet d’abandonar de forma forçada el país d’origen, com passa ara amb milions de persones que procedeixen d’Ucraïna, provoca haver d’elaborar en un context molt difícil els 7 dols de la migració: família, llengua, cultura, terra, estatus social, contacte amb el grup de pertinença i riscos físics. Perquè es viuen separacions forçades dels éssers estimats, discriminacions, pèrdua d’estatus social… En definitiva, es viu un dol migratori extrem que deriva en la Síndrome d’Ulisses.

Com podem acollir i acompanyar a una persona refugiada? Quines són les seves necessitats?

L’acompanyament i l’acollida de les persones refugiades es basa fonamentalment en dur a terme una intervenció de tipus psicosocial per afavorir el contacte i la relació amb les persones del país d’acollida, el suport a nivell legal i unes condicions de vida dignes. Paral·lelament convé desplegar també una intervenció psicoeducativa per contribuir a que reforcin la seva capacitat de resiliència davant la situació en la que es troben. Durant aquesta intervenció es poden treballar, per exemple, tècniques d’habilitats socials, d’higiene de la son, de grups de contenció o rol playing…

Com ha acompanyat el SAPPIR a les persones migrants que han anat arribant a Catalunya?

En el 94, quan es crea el servei, és quan comencen a arribar els moviments migratoris. Quan Espanya entra a l’UE en el 1987 a l’exterior es percep que aquest país canvia. Es produeix un desenvolupament i comencen a arribar persones migrants.

Un grup de companys vam detectar que aquests immigrants que arribaven no disposaven d’atenció sanitària i no existia una xarxa per atendre’ls. Per això es va plantejar la creació d’un servei especialitzat en salut mental, una assistència que no existia. Així va néixer el SAPPIR. La primera etapa va ser més tranquil·la, assistint a una migració que arriba a poc a poc i es va acomodant relativament bé.

Però cap a l’any 2000 Europa dóna un toc de campana i afirma que això s’ha de frenar. És quan arriben les primeres pasteres i els primers morts a la Mediterrània. La situació es complica: molta població indocumentada, amb molts problemes, molt desarrelament, la impossibilitat del retrobament familiar i que no podien entrar en els circuits de treball perquè no estar regularitzats…

Nosaltres hem anat adaptant-nos al que anava passant. La crisi del 2008 és terrible per als immigrants perquè la crisi genera en ells un efecte duríssim. Si el percentatge de desnonaments a Espanya va ser del 18%, per aquest col·lectiu va ser del 36%. El major pes de la crisi va caure sobre la població immigrant.

Veient tots els canvis que hi ha hagut és complicat imaginar-se la migració del futur?

És molt imprevisible. Moltes de les circumstàncies que han acabat arribant eren impensables. L’any 1990 no ens podíem haver imaginat l’arribada dels sense papers, que després vindria la gran crisi… Sí cal estar, i això sempre ho hem intentat, amb els ulls molt oberts i l’oïda molt atenta per veure per on van els vents. No m’atreviria a fer un pronòstic perquè vistos els canvis tan grans que hi ha hagut realment és molt difícil.

El que sí que sembla clar és que la migració com a fenomen és una cosa que ha arribat per quedar-s’hi

Els moviments migratoris, amb la globalització, hi són i això sí que no s’aturarà. Però el que no sabem és quins nous elements portarà.

Dr. Joseba Achotegui
Psiquiatre i director del SAPPIR. Sant Pere Claver – Fundació Sanitària

Posted in Mirades · Entrevistes, Pere Claver Grup, Salut Mental

L’activitat de petanca es duu a terme a les pistes de petanca de la Gent Gran, on les persones del servei comparteixen aquesta afició amb persones grans i altres membres de la comunitat.

Durant les sessions s’organitzen els equips, es recorden les normes i es disputen diferents partides, treballant i millorant la tècnica. Les persones participants reben els suports necessaris i també tenen l’oportunitat de participar en tornejos.

L’activitat té com a objectiu fomentar l’activitat física, afavorir la socialització i crear vincles i relacions intergeneracionals amb les persones de la comunitat.

El taller artístic de mandales és una activitat oberta a les persones del servei i a la comunitat que es duu a terme al Casal Cívic i Comunitari de Badia del Vallès. Les persones del servei decideixen participar-hi d’acord amb les seves necessitats, preferències, habilitats i talents, i es comprometen a assistir al taller durant un trimestre.

Les sessions s’inicien amb un exercici de meditació guiat per la formadora, acompanyat de música, que afavoreix la relaxació, estimula la imaginació i facilita la connexió amb les emocions i amb el moment present. A continuació, cada persona acoloreix lliurement una mandala, escollint els colors en funció de les emocions i sensacions experimentades durant l’exercici de meditació.

L’activitat té com a objectiu afavorir el benestar emocional i mental a través de l’expressió artística, fomentar les aficions i la creativitat, i aprendre tècniques de meditació i relaxació. Alhora, el fet de compartir l’activitat amb els veïns i veïnes de Badia del Vallès afavoreix la socialització, la creació de vincles amb la comunitat i la participació en un projecte col·lectiu.

    

L’activitat de benestar emocional i igualtat és una iniciativa en què les persones del servei participen conjuntament amb joves de la comunitat, compartint en primera persona experiències i situacions relacionades amb el benestar emocional, l’autoconcepte, les habilitats socials, la igualtat i l’expressió corporal. L’activitat es desenvolupa en grups reduïts d’entre 8 i 10 persones.

A través de diferents dinàmiques vivencials i participatives, es treballen les emocions, el benestar emocional, l’autoconeixement, les habilitats socials i l’expressió corporal, generant espais de reflexió i d’intercanvi d’experiències entre les persones del servei i els joves.

L’activitat té com a objectiu afavorir el benestar emocional, fomentar les habilitats socials i l’autoconeixement, treballar la igualtat i establir vincles amb els joves de la comunitat.

L’activitat es desenvolupa en col·laboració amb la Comissió d’Igualtat de Joves dels instituts de Badia del Vallès i l’Espai Jove.

   

Les passejades comunitàries saludables són una activitat adreçada principalment a persones grans i persones que viuen situacions de soledat, emmarcada dins del projecte de barri i de contribució a la comunitat. Les persones del servei assumeixen un paper actiu com a dinamitzadores i formadores de l’activitat, participant en la preparació dels recorreguts i en el desenvolupament de les diferents sessions.

L’activitat consisteix en la realització de passejades per itineraris curts i accessibles, prèviament planificats per les persones del servei. Les sessions s’inicien amb exercicis de mobilitat i escalfament i, durant el recorregut, es comparteixen històries i informació sobre el municipi, els espais públics, els recursos i les entitats de l’entorn, així com continguts relacionats amb la interpretació i l’educació ambiental.

L’activitat té com a objectiu fomentar el benestar físic i emocional, promoure un estil de vida actiu, afavorir la socialització i la creació de vincles amb les persones grans i la comunitat, i ampliar el coneixement de l’entorn i dels seus recursos.

En el marc d’aquesta activitat, s’ha iniciat una col·laboració amb professionals de l’Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) i el Casal de la Gent Gran per dissenyar un o dos itineraris saludables per Badia del Vallès, incorporant-hi continguts d’educació ambiental relacionats amb la flora i la fauna presents als diferents recorreguts.

   

El taller de pintura en tela és una activitat artística que es duu a terme al Centre Albert Francàs i en la qual les persones participants comparteixen espai i activitat amb altres persones de la comunitat.

Abans de començar cada sessió, es prepara el material necessari i, amb el suport de la professora, s’aprenen i es posen en pràctica diferents tècniques de pintura en tela. El procés inclou la preparació de la tela, el disseny del dibuix amb llapis, l’aplicació de la pintura i la barreja de colors. A mesura que avancen les sessions, s’incorporen nous aprenentatges i tècniques que permeten desenvolupar les habilitats artístiques i experimentar amb la creativitat.

L’objectiu de l’activitat és fomentar la creativitat, l’aprenentatge i la participació en la comunitat a través d’una activitat artística compartida. Alhora, permet establir relacions amb altres persones de l’entorn, afavorir la socialització i gaudir d’un espai de creació i expressió personal.

El Grup de Dones és una activitat setmanal que ofereix un espai de trobada, relació i participació per a les dones que en formen part. Les sessions es duen a terme cada divendres i permeten compartir experiències, adquirir nous coneixements i participar en diferents propostes relacionades amb el benestar personal, l’autonomia i la participació comunitària.

Les mateixes participants prenen part en la planificació de les sessions, proposant i decidint les activitats que volen dur a terme. Durant aquests mesos s’han organitzat propostes diverses, com un taller de manualitats de Sant Jordi, sessions de zumba, caminades pel riu, tallers d’autocura i bellesa i un taller sobre feminisme. El grup també ha preparat i participat en una parada de venda de roses amb motiu de Sant Jordi.

L’objectiu de l’activitat és promoure la participació activa de les dones i crear un espai on compartir, relacionar-se i generar vincles de suport mutu. A través de les diferents propostes es treballen el benestar físic i emocional, l’autonomia personal i l’apoderament de les participants, alhora que es reforcen les relacions socials i el sentiment de pertinença a la comunitat.

Aquesta activitat es desenvolupa en col·laboració amb la Fundació Integramenet.

L’activitat consisteix a col·laborar en el servei de menjador del Centre Social La Pedrera, un espai de trobada on les persones grans del barri poden dinar i participar en diferents activitats.

Les persones que hi participen col·laboren en diferents tasques del dia a dia, com preparar les taules abans de l’àpat, servir el dinar i ajudar a recollir i netejar un cop finalitzat el servei. També donen suport en altres tasques necessàries per contribuir al bon funcionament del menjador i afavorir un ambient agradable i acollidor.

Aquesta activitat es duu a terme diàriament i permet participar activament en un entorn comunitari i establir relacions amb les persones grans del barri.

L’objectiu és fomentar l’autonomia, la responsabilitat i les habilitats socials de les persones participants, alhora que es promouen les relacions amb l’entorn, la creació de vincles positius i el sentiment de pertinença a la comunitat.

Aquesta activitat es realitza en col·laboració amb diferents escoles de Santa Coloma i consisteix a donar suport en la dinamització d’una proposta de lectura adreçada a grups d’infants.

Durant l’activitat, els nens i nenes passen per diferents estacions de lectura —la Cabana de la Por, Còmics, Lupes, Llibres Delicats, la Cabana de les Curiositats i Xiuxiueja—, on poden descobrir i experimentar diferents maneres d’apropar-se als llibres. Cada espai compta amb materials específics, com ara frontals, lupes de colors, guants, tipis o tubs, que contribueixen a fer de la lectura una experiència més lúdica i participativa.

Les persones participants col·laboren en l’organització i el bon funcionament de l’activitat: reben els infants i els reparteixen collarets numerats, controlen el temps de cada estació, indiquen els canvis mitjançant una campaneta i els orienten durant el recorregut quan és necessari.

En finalitzar, es recullen els materials i es participa en una petita cloenda amb els infants.

L’activitat permet col·laborar amb escoles i entitats de Santa Coloma, participar activament en una iniciativa comunitària i afavorir la relació entre diferents generacions.

Aquesta activitat ofereix un espai de trobada i confiança on les persones participants poden parlar, compartir i reflexionar sobre temes que els preocupen o que són importants en el seu dia a dia.

Les converses parteixen principalment de les inquietuds, experiències o situacions que van sorgint en funció del moment vital de cada persona i de les vivències dels darrers dies. Quan no hi ha cap proposta concreta, es disposa d’un recull de temes d’interès que serveixen per iniciar la conversa i afavorir la participació del grup.

L’activitat afavoreix l’expressió i la gestió de les emocions, l’autoestima, l’escolta i el suport mutu, i permet compartir pors, frustracions, preocupacions i experiències amb altres persones que es troben en moments vitals similars. Alhora, contribueix a reforçar els vincles, la confiança i el sentiment de pertinença al grup.

Aquesta activitat s’emmarca en la col·laboració entre Pere Claver i Creu Roja, dins del programa Sempre Acompanyats, i té com a objectiu crear un espai de trobada, aprenentatge compartit i suport mutu entre les persones participants.

A través d’un taller de costura i reutilització de roba, es treballen nocions bàsiques de costura, la transformació de peces en nous objectes i la creativitat mitjançant l’aprofitament de materials reutilitzats.

Entre les propostes realitzades, les persones participants han transformat samarretes reciclades en bosses de tela (tote bags) i han elaborat un ninot amb roba reutilitzada, posant en pràctica diferents habilitats manuals i creatives.

Més enllà de l’aprenentatge de tècniques de costura, l’activitat fomenta la participació, la creativitat, l’aprenentatge compartit i les relacions socials, i afavoreix la creació d’un espai de convivència, col·laboració i suport entre les persones del grup.

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

Aquesta activitat té com a objectiu estimular la memòria i recuperar els records personals a través de la història de vida de cada persona.

Mitjançant converses, fotografies, vivències significatives i diversos materials de suport, es va reconstruint el seu recorregut vital i elaborant, de manera personalitzada, un Llibre de la Memòria i un Àlbum de Fotos.

Al llarg de les sessions, es comparteixen records i experiències, es posen en valor moments significatius i es treballen aspectes relacionats amb la identitat, els vincles i la trajectòria personal.

A més de contribuir a preservar la història i els records de cada persona, l’activitat afavoreix l’estimulació cognitiva, la memòria, la comunicació i el benestar emocional, i ajuda a reforçar el sentiment d’identitat i de pertinença.

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

En construcció

Aquesta activitat té com a objectiu afavorir l’estimulació sensorial, la creativitat i el benestar emocional a través de diferents propostes d’experimentació i descoberta.

Durant les sessions s’elaboren materials sensorials i es realitzen activitats que permeten explorar els sentits mitjançant diferents textures, colors, sons, llums i elements naturals. Les propostes s’adapten als interessos i necessitats del grup, afavorint la curiositat, l’experimentació i la participació activa.

L’activitat es complementa amb sortides a l’exterior, que permeten explorar l’entorn a través dels sentits, gaudir del contacte amb la natura i generar moments de calma i relaxació.

A través d’aquestes experiències, es treballen l’atenció, la percepció sensorial, l’expressió, la creativitat i el benestar emocional, alhora que es fomenta el gaudi i la connexió amb l’entorn.

El taller de zumba és una activitat oberta a les persones del servei i a la comunitat que es duu a terme a l’Associació Can Calvet. Tres persones del servei, després de rebre una formació específica, s’encarreguen de dinamitzar les sessions, preparant les coreografies i les cançons.

L’activitat combina música i moviment i té com a objectiu fomentar l’activitat física, la socialització, l’envelliment actiu i la creació de vincles amb les persones de la comunitat.

En construcció

En construcció

L’activitat d’accessibilitat cognitiva i lectura fàcil té com a objectiu contribuir a fer que la informació, els documents i els entorns siguin més clars, comprensibles i accessibles per a tothom.

Les persones que participen en l’activitat formen part del grup de validació en lectura fàcil (LF) i han fet una formació específica amb DINCAT. A partir dels coneixements adquirits, revisen i validen diferents materials elaborats pel centre ocupacional, com ara newsletters, calendaris, enquestes, reglaments i documents d’acollida.

L’activitat també inclou l’avaluació de l’accessibilitat d’entorns i itineraris i l’elaboració d’informes, com el de la Font de l’Alzina. A més, el grup col·labora amb el projecte Bosc de Llum en l’adaptació i validació d’itineraris i materials, participa en la creació de pictogrames i col·labora en projectes de la Federació DINCAT relacionats amb la millora de la comunicació de les persones adultes.

En construcció

En construcció


El Responsable del tractament és la Fundació Sanitària Sant Pere Claver, amb domicili al C.Vila i Vilà, 16 de Barcelona (08004), dpd@pereclaver.org. La finalitat del tractament és la gestió de la seva sol·licitud i l’enviament de comunicacions de Pere Claver Grup. Exercici de drets. Podeu exercir els drets d’accés, rectificació, supressió, oposició, portabilitat, limitació del tractament i a no estar sotmès a decisions individuals automatitzades dirigint-vos a l’adreça del responsable del tractament. Més informació

En construcció