El Equipo de Atención al Menor es un equipo del Servicio de Salud Mental que colabora con Justicia Juvenil y la DGPPIA - Dirección General de Prevención y Protección de la Infancia y la Adolescencia.
Ofrece asistencia a jóvenes a partir de 14 años derivados desde los diferentes ámbitos de actuación de la Dirección General de Justicia Juvenil ya los púberes y adolescentes menores de 14 años derivados por el Equipo de Atención a Menores inimputables (EMI-14) de la DGPPIA.
El Equipo de Atención al Menor es un equipo del Servicio de Salud Mental que colabora con Justicia Juvenil y la DGPPIA - Dirección General de Prevención y Protección de la Infancia y la Adolescencia.
Ofrece asistencia a jóvenes a partir de 14 años derivados desde los diferentes ámbitos de actuación de la Dirección General de Justicia Juvenil ya los púberes y adolescentes menores de 14 años derivados por el Equipo de Atención a Menores inimputables (EMI-14) de la DGPPIA.
Atención a jóvenes a partir de 14 años derivados desde los diferentes ámbitos de actuación de la Dirección General de Justicia Juvenil:
→ Mediación y Reparación
→ Asesoramiento técnico
→ Medio abierto: Incluye medidas judiciales de tratamiento ambulatorio
→ Centros Educativos
→ Unidad terapéutica
Atención a jóvenes a partir de 14 años derivados desde los diferentes ámbitos de actuación de la Dirección General de Justicia Juvenil:
→ Equipo Menores Inimputables (EMI-14) de la DGPPIA.
Lunes y jueves de 8h a 19h
Martes de 8h a 15h
Miércoles de 9h a 18h
Viernes de 8h a 14h
Comarcas de Barcelona y Barcelona ciudad.
C. Vila i vilà, 16. 2ª planta
08004 Barcelona
Tel: 93. 324 88 94
eam@pereclaver.org
Lia Litvan. Psiquiatra coordinadora del EAM.
Gemma Borraz. Psicóloga y psicoterapeuta.
Juan Antonio Pla. Psicólogo clínico y psicoterapeuta.
Susana marcos. Psicóloga clínica y psicoterapeuta.
Ferran Cuerva. Psicólogo clínico y psicoterapeuta.
Paula rossi. Psiquiatra y psicoterapeuta.
Jorge Tió. Psicólogo clínico y psicoterapeuta.
Begoña Vázquez. Psicóloga clínica y psicoterapeuta.
Mireia Ballesté. Administrativa.
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Esta actividad se realiza en colaboración con diferentes escuelas de Santa Coloma y consiste en apoyar la dinamización de una propuesta de lectura dirigida a grupos de niños.
Durante la actividad, los niños y niñas pasan por diferentes estaciones de lectura —la Cabaña del Miedo, Cómics, Lupas, Libros Delicados, la Cabaña de las Curiosidades y Susurra—, donde pueden descubrir y experimentar diferentes maneras de acercarse a los libros. Cada espacio cuenta con materiales específicos como frontales, lupas de colores, guantes, tipis o tubos, que contribuyen a hacer de la lectura una experiencia más lúdica y participativa.
Las personas participantes colaboran en la organización y buen funcionamiento de la actividad: reciben a los niños y les reparten collares numerados, controlan el tiempo de cada estación, indican los cambios mediante una campanilla y los orientan durante el recorrido cuando es necesario.
Al finalizar, se recogen los materiales y se participa en una pequeña clausura con los niños.
La actividad permite colaborar con escuelas y entidades de Santa Coloma, participar activamente en una iniciativa comunitaria y favorecer la relación entre distintas generaciones.

Esta actividad ofrece un espacio de encuentro y confianza en el que las personas participantes pueden hablar, compartir y reflexionar sobre temas que les preocupan o que son importantes en su día a día.
Las conversaciones parten principalmente de las inquietudes, experiencias o situaciones que van surgiendo en función del momento vital de cada persona y de las vivencias de los últimos días. Cuando no existe ninguna propuesta concreta, se dispone de una recopilación de temas de interés que sirven para iniciar la conversación y favorecer la participación del grupo.
La actividad favorece la expresión y gestión de las emociones, la autoestima, la escucha y el apoyo mutuo, y permite compartir miedos, frustraciones, preocupaciones y experiencias con otras personas que se encuentran en momentos vitales similares. Asimismo, contribuye a reforzar los vínculos, la confianza y el sentimiento de pertenencia al grupo.

Esta actividad se enmarca en la colaboración entre Pere Claver y Cruz Roja, dentro del programa Siempre Acompanyats, y tiene como objetivo crear un espacio de encuentro, aprendizaje compartido y apoyo mutuo entre las personas participantes.
A través de un taller de costura y reutilización de ropa, se trabajan nociones básicas de costura, transformación de prendas en nuevos objetos y creatividad mediante el aprovechamiento de materiales reutilizados.
Entre las propuestas realizadas, las personas participantes han transformado camisetas recicladas en bolsas de tela (tote bags) y han elaborado un muñeco con ropa reutilizada, poniendo en práctica diferentes habilidades manuales y creativas.
Más allá del aprendizaje de técnicas de costura, la actividad fomenta la participación, la creatividad, el aprendizaje compartido y las relaciones sociales, favoreciendo la creación de un espacio de convivencia, colaboración y apoyo entre las personas del grupo.

Esta actividad tiene por objetivo estimular la memoria y recuperar los recuerdos personales a través de la historia de vida de cada persona.
Mediante conversaciones, fotografías, vivencias significativas y diversos materiales de soporte, se va reconstruyendo su recorrido vital y elaborando, de forma personalizada, un Libro de la Memoria y un Álbum de Fotos.
A lo largo de las sesiones, se comparten recuerdos y experiencias, se ponen en valor momentos significativos y se trabajan aspectos relacionados con la identidad, vínculos y trayectoria personal.
Además de contribuir a preservar la historia y recuerdos de cada persona, la actividad favorece la estimulación cognitiva, la memoria, la comunicación y el bienestar emocional, y ayuda a reforzar el sentimiento de identidad y pertenencia.

Esta actividad tiene como objetivo favorecer la estimulación sensorial, la creatividad y el bienestar emocional a través de distintas propuestas de experimentación y descubrimiento.
Durante las sesiones se elaboran materiales sensoriales y se realizan actividades que permiten explorar los sentidos mediante distintas texturas, colores, sonidos, luces y elementos naturales. Las propuestas se adaptan a los intereses y necesidades del grupo, favoreciendo la curiosidad, experimentación y participación activa.
La actividad se complementa con salidas al exterior, que permiten explorar el entorno a través de los sentidos, gozar del contacto con la naturaleza y generar momentos de calma y relajación.
A través de estas experiencias, se trabaja la atención, la percepción sensorial, la expresión, la creatividad y el bienestar emocional, a la vez que se fomenta el disfrute y la conexión con el entorno.
